为积极响应国家教育数字化战略行动，以优质在线课程建设为抓手，切实推动学校'双一流'建设内涵式发展，云南大学于近日组织召开了在线开放课程（慕课）建设与应用专题研讨会。会议聚焦课程内容创新、技术平台支持与教学深度融合等核心议题，旨在探索符合学校定位与发展需求的慕课建设路径，并特邀来自北京的信息技术咨询服务专家团队参与交流，为课程建设提供了前沿的技术视角与实践方案。
在高等教育竞争日趋激烈、信息技术深刻重塑教育形态的背景下，在线开放课程已成为高校提升教学质量、促进优质资源共享、扩大学术影响力的关键载体。对于正值'双一流'建设攻坚期的云南大学而言，系统化、高质量地推进慕课建设，不仅是创新人才培养模式、改革教学方法的必然要求，更是彰显学科特色、服务区域发展、提升整体办学实力的战略举措。
本次研讨会重点探讨了多个维度的建设思路。在内容建设上，会议强调应紧密依托云南大学的学科优势与地域特色，特别是在生态学、民族学、边疆治理、南亚东南亚研究等特色领域，打造一批内容精良、辨识度高的'金课'，将学术前沿、科研成果与地方文化资源有机融入课程设计。在教学应用上，与会者深入讨论了如何利用慕课促进线上线下混合式教学改革，实现从'以教为中心'向'以学为中心'的转变，提升学生的自主学习能力与高阶思维能力。
来自北京的信息技术咨询服务团队在会上分享了国内领先的慕课平台建设经验、课程制作技术标准、学习数据分析方法以及可持续运营模式。他们指出，成功的慕课建设不仅需要精良的课程内容，还需要稳定可靠的技术平台支撑、专业的摄制与后期团队、以及科学的推广与持续更新机制。专家建议，学校应建立跨部门的协同工作机制，整合教务、信息技术中心、学院和教师团队的力量，形成从课程规划、设计开发、上线运营到效果评估的完整闭环。
研讨会达成了多项共识。云南大学将进一步加大政策引导与资源投入，完善慕课建设的激励与评价机制，鼓励优秀教师团队投身其中；将加强与专业信息技术服务机构的合作，提升课程的技术品质与用户体验；着力推动建以致用，鼓励广大教师在校内教学中积极应用已建成的慕课资源，并探索跨校学分互认、服务社会公众等更广泛的应用场景，最大化释放慕课的教育价值。
此次会议的召开，标志着云南大学在线开放课程建设进入了系统规划与加速推进的新阶段。通过汇聚校内智慧与外部专业力量，学校正致力于构建具有云大特色、引领教学创新、支撑'双一流'建设目标的优质在线课程体系，为培养新时代拔尖创新人才、服务学习型社会建设贡献更大的力量。
